列出三个反映个人与集体关系的成语格言或俗语

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反映量变和质变规律的格言或成语中,有(

A是 B是矛盾 C是联系 D是 E是

下列格言或成语中,反映量变和质变规律的有: A.九层台地基而起; B、月因风而晕,地基因雨而润; C. 千里堤坝垮塌。

A、C、D题将选项限制在量变和质变规律范围内。 只要仔细分析每一个选项,你就会知道A、D、E生动地体现了量变导致质变的原理。

B项的寓意是冲突双方的相互依存; C项表明事情发生之前总会有某些征兆。

可见B和C都不符合题意。

有关科学精神的成语或格言

选择题40:下列谚语、成语中,哪些体现了品质互转化的规律?

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请列出含有唯物辩证法思想的成语(或警句、警句、诗歌等)。

1、唇亡齿寒。

它体现了事物普遍相连的观点。

事物内部和事物之间相互影响、相互制约,正如唇齿相依。

又如“城门失火,影响池塘里的鱼”、“大河水满、小河满,小河干、大河干”、“螳螂” “蝉前行,黄雀在后”等,都属于这个道理。

2、湖水枯竭时钓鱼。

它违背了事物普遍相连的理念。

看不到事物之间的相互影响、相互制约。

我们只关心眼前的利益,而忽视事物相继发展的长远利益。

又如“杀鸡取蛋”、“毁林耕种”等,都属于这一类。

3、不谋全局者,无以谋一处。

这意味着全球和本地是相互依存、不可分割的。

部分不能脱离整体,否则就失去了存在的意义。

所以,想问题、做事,一定要着眼大局、顾全大局。

又如“国兴则家兴,国亡则家亡”。 这也是同样的道理。

4、一不小心,就会失去一切。

这就是说,全局和局部是密不可分的。 我们必须顾全大局,不能忽视局部联系对整体的影响。

否则,局部失败往往会导致全局失败。

又如,“一只老鼠毁了一锅粥”也是同样的意思。

5 问他的情况有多清楚

活水有源头:没有无因之果; 事物只有在不断的运动中才能维持其存在。 6 我们分开三天,彼此刮目相看:事物在变化、在发展,我们不能用静态的角度看问题。

7 黎里平原的草年年枯萎。

野火不熄,春风吹又生:事物的运动、变化、发展有其客观规律; 新事物有强大的生命力,一定会战胜旧事物。

8、看对方就知道命运。

它违背了联系的客观性,强行将两个不相关的事物拉到一起,创造出“联系”。

又如“喜鹊报喜,乌鸦报丧”、“彗星不祥之光”等,都属于这一类。

9、三天相见,互相刮目相看。

这意味着事物会发生变化和发展。

你不能用静止的目光去看待周围的人和事。

比如“年轻人可怕”、“后来者居上”以及韩非的“世变则事变,事变则备变”等,都包含了发展的视角。

10. 坚持自己的立场。

这违背了发展的观点。

你看不到事物的变化和发展,而是从静态的角度来看待事物。

比如“保守”、“守规矩”、“不敢逾越一步”以及董仲舒的“道之大源出于天,天不变,道亦然”等。 ,都属于静态观点。

11田忌赛马:事物的组成部分及其排列组合的量变,会引起质变。 12. 一滴水可以穿透石头。

它体现了量变与质变关系的原理,即当量的积累达到一定程度时,就会引起质的变化。

又如,“不积跬步,无以至千里”,“不积小流,无以成江海”。

13、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

说明在量变与质变的关系中,要分清是非、分清善恶、权衡利弊。

有益的,要坚持下去,促进其质变;有益的,要坚持下去,促进其质变; 有害的要防范,减缓其转化。

14 事物走向极端必须扭转,否则就会恢复:事物的发展是从量变开始的。 量变到一定程度就会引起质变,矛盾就会转化为对立面。

15. 够了。

体现了适度的原则。

由于事物只能在一定的范围和限度内才能保持其原有的性质,所以当我们需要保持事物性质的稳定时,就必须将量的变化控制在一定的限度内。 这就是要把握好大小,坚持适度。 。

又如“过犹不及”、“凡事走向极端必须扭转”,都是指要坚持适度的原则。

16、星星之火,可以燎原。

说明新事物虽然一开始比较弱小,但符合客观事物发展规律,具有旺盛的生命力和广阔的发展前景,因此最终一定会战胜旧事物。

又如“沉船旁千帆过,病树前万春树”。 也比喻新事物所向无敌。

17、种瓜得瓜,种瓜得瓜。 如果你种豆子,你就会收获豆子。

说明事物继承中的一个必然联系,即规律性。

它反映了内在因素是事物变化的基础。

又如谚语“龙生龙,凤生凤,鼠生能挖洞的儿子”也说明了这个道理。

18、近朱者赤,近墨者黑。

它说明外部环境对事物发展具有重要影响,即外部因素(外部联系和外部矛盾)是事物发生变化的条件。

又如“榜样的力量是无穷的”、“名师出大弟子”、“兄弟的义气害死人”等都说明了外部因素的作用。

19、师父引门入室,学艺在于个人。

解释外部因素通过内部因素起作用。

不管外部因素有多么强大,它仍然是通过内部因素起作用的。

否则的话,工匠的技术再高,也很难用腐木雕出东西来。

19、种瓜得瓜,种豆得豆:物质的运动有其规律; 内在因素是事物变化的基础。

20、因地制宜:从客观实际出发,具体问题具体分析。

21、辨别好坏:抹杀事物的矛盾特征,混淆事物的本质。

22白马不是马:它是一种分离一般与个体、共性与个性的关系,主观武断地玩弄概念的诡辩。

23画龙点睛:做事要善于抓住重点,抓住主要矛盾。 24 近红者为红,近墨者为黑:外界因素是事物变化发展的重要条件。 25因祸得福是因祸得福:在一定条件下,冲突双方可以互相转化。 26 穿墙偷光:事物发展的根本原因在于其内部的矛盾运动。

27、为了未来而放弃基础:颠倒了主次矛盾关系,抓不住处理事情的要点。

28知己知彼,百战不败:坚持两点论,全面看问题。

29 头痛治头,脚痛治脚:只见局部而不见整体,形而上学孤立看问题。

30 要有信心:一旦你了解了事物的规律,你就会从必然的王国走向自由的王国。

31邯郸幼儿:常见的东西可以学习,但不能不顾个性,盲目模仿、机械抄袭。

32、星星之火,可以燎原; 新事物起初是弱小的,但它们具有强大的生命力,最终能够战胜旧事物。

33 教与学:冲突的双方既是对立的,又是统一的。

34、一叶障眼,不见山:看问题时一定要分清主流和支流,否则就看不懂事物的本质,得出错误的结论。

35 螳螂捕蝉,黄雀在后:普遍联系的观点是我们永远不能忘记的。

36 对立相辅相成:矛盾双方的对立与统一总是密不可分的。

37 进山问樵夫,下水问渔夫:一切要立足实际,具体问题具体分析。

38、谨防细微变化:事物的变化是从量变开始的。 量的积累到一定程度就会带来质的变化。

39、好事多磨:任何事物的发展都是进步与曲折的结合。

40、读万卷书,写如大师:某些结果是由某些原因造成的。

41、年年花相似,年年人不同:事物都在变化发展,没有什么是一成不变的。

42、大风大浪总有时,扬帆远航:事物发展的大趋势是向前的,前途是光明的。

43 金无色,白墙有瑕疵,凡事必须坚持两种观点。

44、先射人,先射马,先擒贼,擒王:做事要善于抓住主要矛盾。 45 梅树比雪白三分,雪却失去了梅子的梅香:坚持二分法,具体分析矛盾的特殊性。 ,我们能否正确理解事物。

46. 两听皆明,只信一半则黑暗:坚持二分法,全面看待问题,反对片面论。

47、回避就医:回避和掩盖矛盾,否认矛盾的客观存在。

48、困难和磨难会给你带来成功。

说明尊重法律、依法办事必须充分发挥人们的主观能动性,使人们在法律的指导下克服困难、赢得胜利。

49、对立互补是指事物本身包含既对立又统一的两个方面,即矛盾。

又如“相辅相成”。

1.因祸得福是因祸得福。

它体现了矛盾同一性的原则。

也就是说,矛盾的两个方不仅相互依存,而且在一定条件下还可以相互转化。

例如,“谦虚使人进步,骄傲使人落后”、“饱则害,虚则益”、“居安思危”等,都蕴含着矛盾同一性原理。

22、知己知彼,百战不殆。

它体现了矛盾的普遍性原理。

要求我们思考问题,坚持两点论和二分法。

又如:“两听则明,偏听则暗”。

23、只攻一处,则不如其他处。

它违反矛盾普遍性原则,片面看问题,片面论据,否定二分法。

又比如,“只见树木,不见森林”就相当于这个范畴。

24、对症下药。

本着矛盾特殊性的原则,要求我们观察处理问题时坚持具体问题具体分析。

又如,“因地制宜”、“因材施教”、“因材施教”、“因材施教”、“一把钥匙开一把锁”、“不行”世界上的指纹是一模一样的,没有两片叶子是一模一样的”、“没有什么不同”等都蕴含着这个原理。

25.给牛弹钢琴。

隐喻不区分对象,对不同事物一视同仁,违反了矛盾特殊性原则。

又如“一顶皇冠、一顶帽子”、“按照说明操作即可”、“一刀切”、“一刀切”等都属于这一类。

26.画龙点睛。

就是说我们工作中要善于抓住重点、抓重点。

符合解决主要矛盾的原则。

又如,“欲擒贼先擒王”、“牵牛必牵牛鼻子”、“好事要用在刀刃上”都相当于这个道理。

27、荷花虽好,仍需绿叶来撑。

比喻人们在日常工作中要善于抓住主要矛盾,但不能忽视次要矛盾,因为次要矛盾处理的好坏直接影响主要矛盾的解决。

又如“一雄三帮”、“一栅三桩”等,同理。

28. 我捡到了芝麻,丢了西瓜。

它违反了主要矛盾和次要矛盾关系的原则。

无论优先级如何,不太重要的都会被捕获,重要的会丢失。

又如“抓眉毛、抓胡子”,也属于这一类。

29. 一根手指和九根手指。

同志们常常用这个来形容成绩和错误哪个重要、哪个次要。

要求我们善于抓住矛盾的主要方面。

因为事物的本质主要是由矛盾的主导方面决定的,所以在观察和处理问题时,一定要区分主流和支流、九指和一指。

30、本末倒置。

这违背了矛盾主次关系的原则。 它不分主流和支流,主次颠倒。

又如“念客”、“得不偿失”、“兼收并蓄”、“不分好坏”等,也属于此类。

31、注重典型,兼顾普遍。

本着两点论和重点论相统一的原则,要求我们在实际工作中既要全面又要善于抓住要点和重点。

又如“统筹兼顾、妥善安排”、“学弹钢琴”等都是一样的。

列出三个反映个人与集体关系的成语、格言或俗语。

一根筷子被轻轻折断,十双筷子紧紧地抱成一团。

反映整体与部分关系的成语、谚语或格言

一心一意,关键时刻

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